O presente estudo foi realizado junto aos trabalhadores da construção civil e professores universitários, objetivando analisar e compreender o discurso sobre as relações educação-saúde-trabalho.

Usando o método qualitativo, para a análise desse discurso, foi identificada essas relações baseada no referencial teórico de Betty Neuman e fundamentos teóricos da Ergonomia e da Psicologia do Trabalho, entre outros.

Dentro dos resultados podemos dizer que sobre a relação saúde e trabalho e a relação educação e saúde, as opiniões se assemelham, mesmo em categorias bastante distintas. Já não ocorrendo o mesmo em relação a educação e trabalho.

De modo geral a análise possibilitou evidenciar a realidade, os trabalhadores carecem de maiores informações à respeito de suas atividades de trabalho e anseiam por métodos educativos para à saúde e para o trabalho, afim de melhorar a qualidade de vida do trabalhador brasileiro.

Palavras Chaves: Educação, Saúde, Trabalho.